今年的3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞50周年。50年來，雷鋒那種公而忘私、言行一致、艱苦樸素、全心全意為人民服務的精神，鼓舞和激勵著我們一代又一代人。如今，在社會生活發生了深刻變革的新的歷史條件下，我們為什么還要學雷鋒，學什么，怎樣學？這是擺在我們每個宣傳思想文化工作者面前的一道課題。

一、為什么學

雷鋒是新中國培養出來的社會主義新人的典范。雷鋒精神之所以歷久彌新激勵和教育幾代人，其魅力就在于雷鋒一生所表現出來的理想信念、意志品格、奉獻精神和道德情操集中體現出社會主義核心價值觀的形態和特征。因此，雷鋒精神不會過時，學雷鋒也不會過時。

1、時代需要雷鋒精神。隨著經濟社會的快速發展，大公無私、扶貧濟困的優良傳統越發顯得重要！時代需要文明新風，時代也賦予了雷鋒精神更深刻的歷史責任。在時代車輪高速運轉、人類壓力與日俱增的今天，需要我們留出一點時間去品味和感受雷鋒精神，去傳承和踐行雷鋒精神。在工作崗位上盡職盡責、創先爭優，傳播雷鋒干一行、愛一行、專一行的精神；在人生道路上克服困難、拼搏進取，傳播雷鋒艱苦奮斗、自強不息的精神；當別人需要幫助時伸出援手，傳播雷鋒扶危濟困、助人為樂的精神；當國家人民需要時挺身而出，傳播雷鋒克己奉公、顧全大局的精神。在全面建設小康社會、踐行社會主義核心價值體系的今天，更需要把雷鋒精神發揚光大。

2、社會需要雷鋒精神。在當今社會，社會主義市場經濟的建立和發展，不僅沒有減弱雷鋒精神的光芒，反而為雷鋒精神的弘揚創造了一個新的廣闊的舞臺。社會主義市場經濟是法治經濟、契約經濟，也是誠信經濟，它的運行機制和運作理義同雷鋒精神并不相悖。比如，在社會化大生產條件下，個人與他人、個人與社會是一個必須相互依存的有機整體，需要艱苦奮斗攜手合作的團隊精神；又如，商品生產經營者要在激烈的市場競爭中長期立于不敗之地，就必須遵循誠實守信、平等互利等原則。道德情操對于降低交易成本、提升社會效益的作用不可低估，雷鋒精神與社會主義市場經濟不僅不排斥，而且在新的歷史條件發揮更突出、更重要的作用。

3、現實需要雷鋒精神。當前，現實中存在不同程度的人際關系冷漠、道德失落、價值扭曲等現象，存在著事不關已、高高掛起的思想，人與人之間的價值取向趨向與金錢化、利已化，如“小悅悅事件”、“彭宇案件”，這些現象不得不引起憂慮。現實呼喚雷鋒精神，用體現真善美的雷鋒精神來凈化人們的心靈，抵制歪風，弘揚正氣。我們每個人在日常的生活中，處處離不開人的影響與幫助，個人成長的點點滴滴更是社會關愛的結果。我們學習雷鋒，就要挖掘內心深處的愛心并加以表達，多關心幫助他人，主動為他人著想，讓彼此之間多一點友善和幫助，少一些為難和阻礙，改善人與人之間的關系，讓雷鋒自然樸實的人生理念離我們越來越近。

二、學什么

雷鋒身上有許多可學之處，如品質、思想、境界、言行、品德和風格。我們學雷鋒，重要的是學精神、學意境、學行動，從自己做起，從身邊做起，建立公益的思維方式與生活方式，為營建“我為人人、人人為我”的社會風尚貢獻力量。

1、學精神。雷鋒精神的內涵集中體現為：為人民服務的奉獻精神，愛崗敬業的“釘子“精神，甘于平凡的“螺絲釘“精神，勤儉節約、艱苦奮斗精神，公而忘私的集體主義精神等。雷鋒之所以去世50年之后依然能被我們懷念、尊敬和推崇，是因為他始終對黨忠誠，時刻維護黨和人民的利益；是因為他艱苦樸素不忘本，全心全意為人民服務；是因為他干一行、愛一行、專一行，立足崗位作貢獻；是因為他做好事不留名，甘當無名英雄。雷鋒如同一盞燈，走到哪里哪里亮，走到哪里哪里親。如果我們每一個宣傳思想文化工作者都能學習雷鋒精神，俯身“接地氣”，踐行“走轉改”，全心全意為社會、為人民服務，那么黨的形象就會更加光輝，黨群之間的關系就會更加親密，我們這個社會就會更加和諧。

2、學意境。雷鋒精神處處體現著小與大、個人與集體、平凡與偉大、有限和無限、功利與道義的辯證統一關系，與十八大報告倡導的社會主義核心價值觀是相通的。十八大報告用“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，提出了反映現階段全國人民的社會主義核心價值觀，為建設、傳播、落實社會主義核心價值提供了良好的載體，為改善社會風氣提供了手段和渠道，為人們提供了清楚而又真實可感的學習典范，使我們踐行社會主義核心價值體系不再是可望而不可及。只要我們每個人立足平凡崗位，恪守職業道德，以小善成就大德，于細微處見精神，就可以勾勒出一步步走近“雷鋒”的現實軌跡，人人皆可成“雷鋒”。

3、學行動。雷鋒精神的偉大在于把遠大崇高的理想與平凡的工作緊緊地結合在一起，落實在自己日常的學習、工作和生活之中。學雷鋒，要見行動，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。十八大代表郭明義30多年堅持學雷鋒，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績；最美鄉村醫生李前鋒，身背透析袋依然堅守在衛生所，挑著扁擔為村民送藥；楊善洲秉持“黨員的身份永不退休”的信念，一輩子堅守共產黨人的精神家園；牛玉儒愛崗敬業，始終以“沖刺狀態”全身心投入工作；任長霞正義執法、為民除害，弘揚社會正義……他們都用自己的承諾和信仰將雷鋒精神薪火相傳。作為社會主義普通建設者，我們在各自的平凡崗位上腳踏實地、愛崗敬業、默默奉獻，就是學習雷鋒的一項具體行動。

三、怎樣學

雷鋒精神是常新的，它是與時代同行的精神力量。我們今天學雷鋒，不只是對50年前那些“好人好事”的簡單模仿，而應結合社會環境的深刻變化，深入挖掘雷鋒精神的當代價值，賦予其鮮明的時代內涵，創新活動的形式載體，使之更富吸引力感染力。

1、黨員干部帶頭學。“全心全意為人民服務”是雷鋒精神的核心，也是中國共產黨的根本宗旨。黨員干部有責任有義務走在學雷鋒活動的前列，以身作則、率先垂范，用自己的模范言行帶動全社會踐行雷鋒精神。一是要堅定理想信念。要像雷鋒同志那樣，努力把個人理想同國家、民族的奮斗目標統一起來，把人生追求同人民的事業結合起來，以卓有成效的工作業績報效祖國和社會。二是要忠實履行使命。要通過學雷鋒活動，提高思想境界，樹立崇高的理想和堅定的信念，把全部精力和滿腔真情獻給黨的光輝事業，做人民滿意的公務員。三是要爭創一流業績。要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，刻苦學習，努力工作，模范遵守各項制度，出色完成各項任務，立足崗位創先爭優。

　　2、青年團員積極學。雷鋒精神對于青少年堅定理想信念、形成健康積極向上的生活態度具有重要意義，青少年應成為學雷鋒的生力軍。當前，志愿服務擁有十分廣泛的群眾基礎，應運用好這一有效載體，動員和引導更多青少年投身到志愿服務中來。一是組織開展文明風尚志愿服務活動。組織志愿宣講團運用知識講座、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式，幫助青少年樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高文明素養。二是組織開展扶弱助困志愿服務活動。結合“三下鄉”活動，組織志青年愿者深入基層做好關愛空巢老人、關愛留守兒童、關愛殘疾人等扶弱助困志愿服務，切實幫助困難群體解決生活難題。三是倡導綠色環保志愿服務。結合“3.12”植樹節，組織廣青少年開展愛國衛生、植綠護綠等實踐活動，在全社會宣傳低碳、環保理念，努力為優化發展環境做貢獻。

　　3、社會群眾參與學。雷鋒是一個平民英雄，雷鋒精神并非高不可攀。雷鋒事跡可信、可行，人人都可以做；雷鋒精神看得見、摸得著，人人都可以學。雷鋒精神的群眾性，就在于它腳踏實地的實踐性。我們每個人都應將雷鋒精神根植心間、落實到行動中，關鍵時刻挺身而出、見義勇為是學雷鋒，獻一次血、扶一把老人也是學雷鋒，而且更多時候是舉手之勞的平凡善舉。學雷鋒活動應多運用群眾喜聞樂見的方式，多搭建群眾便于參與的平臺，多開辟群眾樂于接受的渠道，吸引廣大群眾參與到學雷鋒活動中來。充分調動群眾的積極性主動性，把統一組織活動與群眾自發開展活動結合起來，把集中活動與日常工作結合起來，用雷鋒精神激勵人、感召人,讓人們學有榜樣、趕有目標，見賢思齊。要使學雷鋒活動成為廣大群眾自覺參與的一項活動，使群眾在參與中自我教育、自我提高。

4、與時俱進常態學。“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月走”。這句流傳多年的順口溜，是人們對學雷鋒形式主義、“一陣風”的諷喻。學雷鋒，重在實踐、貴在堅持。要做到常態化，就要把雷鋒精神和時代相結合，和構建社會主義核心價值觀緊密結合，這樣才能把學雷鋒和我們各項工作結合起來。同時要與道德建設中的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四德”建設結合起來，這樣才能避免一陣風，避免把“學雷鋒”看成是某種定時定點活動的狹隘理解。任何體現著助人為樂、奉獻社會精神的理念和行為，如賑濟災區、扶弱助殘、公益捐獻、環境保護、志愿服務，都是在踐行雷鋒精神，都是雷鋒精神更深層、更廣泛、更生活化和時代化的表現。

（作者為中共寧化縣委常委、宣傳部長）