放飛紅土地的科技?jí)?/h1>
三年來(lái)，福建省興業(yè)證券、福建省興業(yè)證券慈善基金會(huì)向?qū)幓峁┛萍夹@鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目資金53萬(wàn)元，先后在寧化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泉上中心學(xué)校建立興證科技校園點(diǎn)（泉下小學(xué)、泉上中學(xué)設(shè)立移動(dòng)科技校園點(diǎn)），在寧化師范附屬小學(xué)籌建全縣第三個(gè)興證科技校園點(diǎn)，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)科技教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
1月5日，寧化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)興證科技校園項(xiàng)目示范基地內(nèi)熱鬧非凡，在溫蓮香老師的指導(dǎo)下，24名學(xué)生分成12組，各組紛紛操控機(jī)器人循著不同路線搬運(yùn)方木塊。
興證科技校園項(xiàng)目落戶(hù)寧化
拼接、編程、調(diào)試機(jī)器人……許多成年人都聽(tīng)得玄乎的這些概念，卻被這群小學(xué)生玩出了水平。機(jī)器人的“主人”鄧昕銘手里并沒(méi)有遙控器，眼前的機(jī)器人正根據(jù)他事先設(shè)計(jì)的程序，在場(chǎng)地上規(guī)規(guī)矩矩地循線搬物。
五年級(jí)鄧昕銘與林銘宇是搭檔，林銘宇主要負(fù)責(zé)編程，鄧昕銘負(fù)責(zé)調(diào)試、執(zhí)行任務(wù)。“我們自己組裝機(jī)器人，根據(jù)指定任務(wù)進(jìn)行編程，設(shè)計(jì)不同路線，讓機(jī)器人完成搬運(yùn)方木塊的任務(wù)。”林銘宇說(shuō)。
四年級(jí)伍琳熙雖說(shuō)是女生，可論起擺弄機(jī)器人的本事，一點(diǎn)都不遜色男生。“組裝機(jī)器人能在玩耍中學(xué)到知識(shí)，機(jī)器人就像自己的朋友，我很喜歡。”伍琳熙認(rèn)為，玩轉(zhuǎn)機(jī)器人是一項(xiàng)既能練手，又能練腦的好運(yùn)動(dòng)，父母也挺支持。
寧化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1906年，是一所有著110多年歷史的省級(jí)示范小學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校積極推進(jìn)科技教育，但師生很少接觸機(jī)器人編程。2021年9月，在寧化縣教育局學(xué)生資助中心的牽線搭橋下，福建省興業(yè)證券慈善基金會(huì)向?qū)幓h實(shí)驗(yàn)小學(xué)捐贈(zèng)14萬(wàn)元，設(shè)立興證科技校園點(diǎn)。同年10月，該校成立鳳凰機(jī)器人社團(tuán)，招收首批學(xué)員24名。
“機(jī)器人社團(tuán)特別受中高年級(jí)學(xué)生青睞，當(dāng)時(shí)報(bào)名的學(xué)生有60多個(gè)，從中篩選24名。”指導(dǎo)教師溫蓮香認(rèn)為，通過(guò)組裝、編程、操控等環(huán)節(jié)玩轉(zhuǎn)機(jī)器人，學(xué)生能夠感受科技魅力，進(jìn)一步增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。
“興證科技校園項(xiàng)目為我校補(bǔ)上了科技教育的短板，進(jìn)一步放飛孩子的科技?jí)簟！睂幓h實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)伍和平表示，“今后我們要讓四年級(jí)以上的孩子每學(xué)期都能到興證科技校園點(diǎn)上幾節(jié)課，讓他們從小與科技前沿零接觸。”
兩年來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)每周五下午開(kāi)設(shè)機(jī)器人社團(tuán)課，不斷提高學(xué)生的科學(xué)興趣、探究能力、創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)校積極組織學(xué)生參加省市各項(xiàng)機(jī)器人競(jìng)賽，2名學(xué)生獲三明市青少年機(jī)器人創(chuàng)新挑戰(zhàn)項(xiàng)目競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，4名學(xué)生獲福建省數(shù)字中國(guó)創(chuàng)新大賽青少年AI機(jī)器人三等獎(jiǎng)。
山區(qū)學(xué)生也能學(xué)機(jī)器人編程
城區(qū)的百年老校擁有機(jī)器人編程教室，師生也交上了一份滿(mǎn)意的答卷。如何讓鄉(xiāng)村學(xué)生與城里學(xué)生贏在科技教育的同一起跑線上？2022年9月，福建省興業(yè)證券慈善基金會(huì)向泉上鎮(zhèn)中心學(xué)校捐資，建設(shè)寧化縣第二個(gè)興證科技校園點(diǎn)。
寧化縣中小學(xué)實(shí)行“總校制”辦學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泉上中心學(xué)校屬總校與分校的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)小學(xué)每年要派出教師到泉上中心學(xué)校上示范課。“在泉上中心學(xué)校設(shè)立興證科技校園項(xiàng)目，可以發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技教師的幫扶作用。”福建省興業(yè)證券慈善基金會(huì)工作人員胡春賀坦承，發(fā)揮優(yōu)秀教師的幫扶作用，實(shí)現(xiàn)資源共享，能更好地幫助農(nóng)村學(xué)生學(xué)科技。
2023年3月，泉上中心學(xué)校興證科技校園點(diǎn)（科創(chuàng)室）建成，成為全縣首家具有機(jī)器人編程教學(xué)條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。2023年三明市青少年機(jī)器人極限挑戰(zhàn)項(xiàng)目競(jìng)賽中，泉上中心學(xué)校2名學(xué)生榮獲二等獎(jiǎng)。
與實(shí)驗(yàn)小學(xué)興證科技校園點(diǎn)不同的是，泉上中心學(xué)校興證科技校園點(diǎn)增加了“移動(dòng)”功能。“機(jī)器人教學(xué)設(shè)備要實(shí)行共享，就要‘移動(dòng)’，才能在泉上中心小學(xué)、泉下小學(xué)、泉上中學(xué)等校流動(dòng)起來(lái)，讓更多學(xué)生受益。”興證科技校園項(xiàng)目相關(guān)負(fù)責(zé)人程海說(shuō)。
?泉下小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，距寧化縣城約50公里，是泉上中心學(xué)校下轄的一所村級(jí)完全小學(xué)，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班111名學(xué)生。2023年4月，泉下小學(xué)組建鳳凰機(jī)器人社團(tuán)，現(xiàn)有社員8名。
“我們不僅要在泉上中心學(xué)校上課，每周四還要把機(jī)器人的相關(guān)設(shè)備移到泉下小學(xué)，設(shè)備共享，師資共享。”泉上中心學(xué)校科技教師鄧順濱說(shuō)。
過(guò)去人們認(rèn)為高大上的機(jī)器人技術(shù)，如今逐漸普及到了山村校園。泉下小學(xué)五年級(jí)學(xué)生邱明騰出于好奇，在班主任的推薦下，報(bào)名參加鳳凰機(jī)器人學(xué)習(xí)，很快便迷上了，現(xiàn)已學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單編程。
每周四下午，泉下小學(xué)都會(huì)開(kāi)設(shè)機(jī)器人社團(tuán)課，主要玩轉(zhuǎn)機(jī)器人極限挑戰(zhàn)賽。每次上課，鄧順濱會(huì)讓學(xué)生通過(guò)編程和現(xiàn)場(chǎng)操控，兩個(gè)機(jī)器人相互配合，在一個(gè)約 6.5 平方米的場(chǎng)地上運(yùn)行，一個(gè)投球，另一個(gè)疊方塊。“機(jī)器人要將泡沫球投入75厘米外的小籃筐中，要求學(xué)生準(zhǔn)確編程和調(diào)試。”鄧順濱認(rèn)為，機(jī)器人完成的每個(gè)動(dòng)作，都是程序與現(xiàn)場(chǎng)操作的完美結(jié)合，對(duì)山區(qū)小學(xué)生來(lái)說(shuō)也是挑戰(zhàn)。
“依托興證流動(dòng)科技校園點(diǎn)，村級(jí)小學(xué)的孩子也能學(xué)機(jī)器人編程，也有機(jī)會(huì)登上科技大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。”泉下小學(xué)校長(zhǎng)嚴(yán)宗彬感慨道，山里娃學(xué)機(jī)器人編程，這在以前連想都不敢想。
?泉上中心學(xué)校興證科技校園點(diǎn)（科創(chuàng)室）投入使用后，現(xiàn)已成為移動(dòng)教室，輻射到泉上中學(xué)、泉下小學(xué)學(xué)校，師生上課、觀摩人數(shù)超過(guò)千人。“福建省興業(yè)證券、福建省興業(yè)證券慈善基金在寧化師范附屬小學(xué)籌建全縣第三個(gè)興證科技校園點(diǎn)，將輻射到方田、濟(jì)村、石壁、淮土等鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，在全縣各中小學(xué)開(kāi)花結(jié)果。”寧化縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人林安表示，興證科技校園點(diǎn)落戶(hù)寧化城鄉(xiāng)校園，進(jìn)一步放飛紅土地上的科技?jí)簟?/p>
記者? 賴(lài)全平? 通訊員? 周玉榮
免責(zé)聲明：本文來(lái)自寧化在線新聞?lì)l道，不代表寧化在線的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。未經(jīng)許可，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。
【作者：賴(lài)全平 通訊員 周玉榮】 【責(zé)任編輯:曾怡】
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1月5日，寧化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)興證科技校園項(xiàng)目示范基地內(nèi)熱鬧非凡，在溫蓮香老師的指導(dǎo)下，24名學(xué)生分成12組，各組紛紛操控機(jī)器人循著不同路線搬運(yùn)方木塊。
興證科技校園項(xiàng)目落戶(hù)寧化
拼接、編程、調(diào)試機(jī)器人……許多成年人都聽(tīng)得玄乎的這些概念，卻被這群小學(xué)生玩出了水平。機(jī)器人的“主人”鄧昕銘手里并沒(méi)有遙控器，眼前的機(jī)器人正根據(jù)他事先設(shè)計(jì)的程序，在場(chǎng)地上規(guī)規(guī)矩矩地循線搬物。
五年級(jí)鄧昕銘與林銘宇是搭檔，林銘宇主要負(fù)責(zé)編程，鄧昕銘負(fù)責(zé)調(diào)試、執(zhí)行任務(wù)。“我們自己組裝機(jī)器人，根據(jù)指定任務(wù)進(jìn)行編程，設(shè)計(jì)不同路線，讓機(jī)器人完成搬運(yùn)方木塊的任務(wù)。”林銘宇說(shuō)。
四年級(jí)伍琳熙雖說(shuō)是女生，可論起擺弄機(jī)器人的本事，一點(diǎn)都不遜色男生。“組裝機(jī)器人能在玩耍中學(xué)到知識(shí)，機(jī)器人就像自己的朋友，我很喜歡。”伍琳熙認(rèn)為，玩轉(zhuǎn)機(jī)器人是一項(xiàng)既能練手，又能練腦的好運(yùn)動(dòng)，父母也挺支持。
寧化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1906年，是一所有著110多年歷史的省級(jí)示范小學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校積極推進(jìn)科技教育，但師生很少接觸機(jī)器人編程。2021年9月，在寧化縣教育局學(xué)生資助中心的牽線搭橋下，福建省興業(yè)證券慈善基金會(huì)向?qū)幓h實(shí)驗(yàn)小學(xué)捐贈(zèng)14萬(wàn)元，設(shè)立興證科技校園點(diǎn)。同年10月，該校成立鳳凰機(jī)器人社團(tuán)，招收首批學(xué)員24名。
“機(jī)器人社團(tuán)特別受中高年級(jí)學(xué)生青睞，當(dāng)時(shí)報(bào)名的學(xué)生有60多個(gè)，從中篩選24名。”指導(dǎo)教師溫蓮香認(rèn)為，通過(guò)組裝、編程、操控等環(huán)節(jié)玩轉(zhuǎn)機(jī)器人，學(xué)生能夠感受科技魅力，進(jìn)一步增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。
“興證科技校園項(xiàng)目為我校補(bǔ)上了科技教育的短板，進(jìn)一步放飛孩子的科技?jí)簟！睂幓h實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)伍和平表示，“今后我們要讓四年級(jí)以上的孩子每學(xué)期都能到興證科技校園點(diǎn)上幾節(jié)課，讓他們從小與科技前沿零接觸。”
兩年來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)每周五下午開(kāi)設(shè)機(jī)器人社團(tuán)課，不斷提高學(xué)生的科學(xué)興趣、探究能力、創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)校積極組織學(xué)生參加省市各項(xiàng)機(jī)器人競(jìng)賽，2名學(xué)生獲三明市青少年機(jī)器人創(chuàng)新挑戰(zhàn)項(xiàng)目競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，4名學(xué)生獲福建省數(shù)字中國(guó)創(chuàng)新大賽青少年AI機(jī)器人三等獎(jiǎng)。
山區(qū)學(xué)生也能學(xué)機(jī)器人編程
城區(qū)的百年老校擁有機(jī)器人編程教室，師生也交上了一份滿(mǎn)意的答卷。如何讓鄉(xiāng)村學(xué)生與城里學(xué)生贏在科技教育的同一起跑線上？2022年9月，福建省興業(yè)證券慈善基金會(huì)向泉上鎮(zhèn)中心學(xué)校捐資，建設(shè)寧化縣第二個(gè)興證科技校園點(diǎn)。
寧化縣中小學(xué)實(shí)行“總校制”辦學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泉上中心學(xué)校屬總校與分校的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)小學(xué)每年要派出教師到泉上中心學(xué)校上示范課。“在泉上中心學(xué)校設(shè)立興證科技校園項(xiàng)目，可以發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技教師的幫扶作用。”福建省興業(yè)證券慈善基金會(huì)工作人員胡春賀坦承，發(fā)揮優(yōu)秀教師的幫扶作用，實(shí)現(xiàn)資源共享，能更好地幫助農(nóng)村學(xué)生學(xué)科技。
2023年3月，泉上中心學(xué)校興證科技校園點(diǎn)（科創(chuàng)室）建成，成為全縣首家具有機(jī)器人編程教學(xué)條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。2023年三明市青少年機(jī)器人極限挑戰(zhàn)項(xiàng)目競(jìng)賽中，泉上中心學(xué)校2名學(xué)生榮獲二等獎(jiǎng)。
與實(shí)驗(yàn)小學(xué)興證科技校園點(diǎn)不同的是，泉上中心學(xué)校興證科技校園點(diǎn)增加了“移動(dòng)”功能。“機(jī)器人教學(xué)設(shè)備要實(shí)行共享，就要‘移動(dòng)’，才能在泉上中心小學(xué)、泉下小學(xué)、泉上中學(xué)等校流動(dòng)起來(lái)，讓更多學(xué)生受益。”興證科技校園項(xiàng)目相關(guān)負(fù)責(zé)人程海說(shuō)。
?泉下小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，距寧化縣城約50公里，是泉上中心學(xué)校下轄的一所村級(jí)完全小學(xué)，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班111名學(xué)生。2023年4月，泉下小學(xué)組建鳳凰機(jī)器人社團(tuán)，現(xiàn)有社員8名。
“我們不僅要在泉上中心學(xué)校上課，每周四還要把機(jī)器人的相關(guān)設(shè)備移到泉下小學(xué)，設(shè)備共享，師資共享。”泉上中心學(xué)校科技教師鄧順濱說(shuō)。
過(guò)去人們認(rèn)為高大上的機(jī)器人技術(shù)，如今逐漸普及到了山村校園。泉下小學(xué)五年級(jí)學(xué)生邱明騰出于好奇，在班主任的推薦下，報(bào)名參加鳳凰機(jī)器人學(xué)習(xí)，很快便迷上了，現(xiàn)已學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單編程。
每周四下午，泉下小學(xué)都會(huì)開(kāi)設(shè)機(jī)器人社團(tuán)課，主要玩轉(zhuǎn)機(jī)器人極限挑戰(zhàn)賽。每次上課，鄧順濱會(huì)讓學(xué)生通過(guò)編程和現(xiàn)場(chǎng)操控，兩個(gè)機(jī)器人相互配合，在一個(gè)約 6.5 平方米的場(chǎng)地上運(yùn)行，一個(gè)投球，另一個(gè)疊方塊。“機(jī)器人要將泡沫球投入75厘米外的小籃筐中，要求學(xué)生準(zhǔn)確編程和調(diào)試。”鄧順濱認(rèn)為，機(jī)器人完成的每個(gè)動(dòng)作，都是程序與現(xiàn)場(chǎng)操作的完美結(jié)合，對(duì)山區(qū)小學(xué)生來(lái)說(shuō)也是挑戰(zhàn)。
“依托興證流動(dòng)科技校園點(diǎn)，村級(jí)小學(xué)的孩子也能學(xué)機(jī)器人編程，也有機(jī)會(huì)登上科技大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。”泉下小學(xué)校長(zhǎng)嚴(yán)宗彬感慨道，山里娃學(xué)機(jī)器人編程，這在以前連想都不敢想。
?泉上中心學(xué)校興證科技校園點(diǎn)（科創(chuàng)室）投入使用后，現(xiàn)已成為移動(dòng)教室，輻射到泉上中學(xué)、泉下小學(xué)學(xué)校，師生上課、觀摩人數(shù)超過(guò)千人。“福建省興業(yè)證券、福建省興業(yè)證券慈善基金在寧化師范附屬小學(xué)籌建全縣第三個(gè)興證科技校園點(diǎn)，將輻射到方田、濟(jì)村、石壁、淮土等鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，在全縣各中小學(xué)開(kāi)花結(jié)果。”寧化縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人林安表示，興證科技校園點(diǎn)落戶(hù)寧化城鄉(xiāng)校園，進(jìn)一步放飛紅土地上的科技?jí)簟?/p>
記者? 賴(lài)全平? 通訊員? 周玉榮
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