三尺講臺(tái)展風(fēng)采
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? ? 在大山深處，他憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，扎根山區(qū)，愛(ài)生如子，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。他，就是省優(yōu)秀教師、市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象、縣初中語(yǔ)文名師——寧化縣水茜中學(xué)青年教師謝道賢。今年，34歲的他剛獲得三明市“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)稱號(hào)。
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? ? 14年的大山堅(jiān)守
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2002年，懷揣本科文憑，謝道賢被分配到水茜廟前中學(xué)任教，2006年調(diào)入水茜中學(xué)，一呆就是14年。
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別看他長(zhǎng)得瘦弱，整天笑瞇瞇的，可在學(xué)生心目中極具威信。他關(guān)愛(ài)學(xué)生，從不大聲訓(xùn)斥學(xué)生，始終把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友。
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2006年冬的一個(gè)周末，謝道賢冒著嚴(yán)寒，徒步4個(gè)小時(shí)前往30公里外的偏遠(yuǎn)山村動(dòng)員流生劉日春。面對(duì)謝老師的突然造訪，學(xué)生家長(zhǎng)感慨萬(wàn)分，握住謝道賢的手說(shuō)：“沖著老師這份心，再苦再累我也得送孩子讀完初中！”那一刻，謝道賢既心酸又激動(dòng)，家訪雖然不易，總算有了好的結(jié)果。
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2008年，謝道賢班上的男生吳小強(qiáng)，由于父母長(zhǎng)年在外打工，寄宿在親戚家，缺少監(jiān)管，無(wú)心上學(xué)，有輟學(xué)的傾向。謝道賢發(fā)現(xiàn)后，多次找他談心，經(jīng)常在課堂上提問(wèn)他，讀他的作文，還買(mǎi)了《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)籍贈(zèng)給他，讓他備受感動(dòng)，很快變得活潑上進(jìn)，次年中考以優(yōu)異的成績(jī)升入縣重點(diǎn)中學(xué)。
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“教書(shū)育人，豈能只盯著分?jǐn)?shù)？比分?jǐn)?shù)更重要的是學(xué)生的終身發(fā)展和成長(zhǎng)。”在謝道賢看來(lái)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，走入學(xué)生內(nèi)心深處，更能激發(fā)學(xué)生潛能。
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