張強(qiáng)回復(fù)學(xué)生的微博。 本文圖片 中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 何凌霄 供圖

　　原標(biāo)題：四川一高校學(xué)生用文言文@校領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題，一小時(shí)后問(wèn)題解決

　　“風(fēng)雨操場(chǎng)又可以打球了嗎？”“對(duì)，今天晚上就已經(jīng)開(kāi)放了！”近日，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)風(fēng)雨操場(chǎng)無(wú)故關(guān)閉數(shù)日，令不少愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的同學(xué)頭疼不已。12日晚，風(fēng)雨操場(chǎng)卻應(yīng)廣大同學(xué)的呼聲重新開(kāi)放，而問(wèn)題解決的關(guān)鍵，源于該校黨委副書(shū)記張強(qiáng)在12日下午收到一位同學(xué)通過(guò)微博給他的文言文留言。

　　學(xué)生在黨委副書(shū)記微博留言 書(shū)記快速回復(fù)

　　該校學(xué)生在張強(qiáng)個(gè)人微博“@川農(nóng)大張強(qiáng)”中留言說(shuō)：“報(bào)……稟強(qiáng)大大，近日來(lái)，因3教旁風(fēng)雨操場(chǎng)關(guān)閉數(shù)日，廣大師生晚上不能進(jìn)入館內(nèi)打羽毛球，鍛煉等等，具體原因無(wú)處咨詢(xún)，致使大家心中失落，精神恍惚！特派我前來(lái)大大微博留言一條，望強(qiáng)大大知吾等心中苦悶，打開(kāi)大門(mén)，放我們進(jìn)去，讓我們回到曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)中。”

　　看到該留言后，張強(qiáng)立即打聽(tīng)，向?qū)W校體育教學(xué)部了解情況，面對(duì)別出心裁文言文留言方式，他第一時(shí)間在微博用同樣的文言形式給出答復(fù)：“此事吾有所不知，幾方打聽(tīng)，方得知是體育教學(xué)部認(rèn)為已近期末，遂令人閉之。吾以為有所不妥，乃建議放假之前應(yīng)按昔日之法供同學(xué)自由用之。若今晚仍未開(kāi)放，望告之。”

　　該同學(xué)在12日下午17：16留言，張書(shū)記18：05回復(fù)該信息后，又與18：21再次回復(fù)：“今晚若仍未開(kāi)放，望告知！”

張強(qiáng)的微博。

　　突發(fā)奇想用文言文留言 一小時(shí)后問(wèn)題解決

　　記者了解到，在微博上留言的是四川農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)研究生一年級(jí)的張磊。張磊是羽毛球愛(ài)好者，學(xué)習(xí)之余，每天都會(huì)去風(fēng)雨操場(chǎng)打羽毛球。

　　據(jù)他介紹，看到操場(chǎng)關(guān)閉，當(dāng)時(shí)有老師就建議他去微博上給張強(qiáng)副書(shū)記的微博“@川農(nóng)大張強(qiáng)”反映。于是張磊和另外一個(gè)同學(xué)先去微博留言，“但張書(shū)記的微博沒(méi)給我回信息，我就想，書(shū)記沒(méi)回的原因可能是沒(méi)看到那個(gè)消息，也有可能是他的消息不太有吸引，所以我才想到以文言文來(lái)留言。”

　　不出所料，他的文言文留言在12日下午5點(diǎn)鐘發(fā)出，張書(shū)記在6點(diǎn)過(guò)給出回復(fù)，晚上7點(diǎn)，當(dāng)他再次來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)時(shí)，操場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)門(mén)。

　　學(xué)生反映的問(wèn)題得到解決后，12日晚上18：59分，張強(qiáng)在自己的微博中寫(xiě)道：“回復(fù)之后，頓生感慨?！度龂?guó)志》有言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。服務(wù)師生乃學(xué)校管理及服務(wù)部門(mén)立身之本，應(yīng)從每件具體細(xì)微之事體現(xiàn)之。”

　　記者了解到，風(fēng)雨操場(chǎng)是該校羽毛球協(xié)會(huì)的集中活動(dòng)點(diǎn)。操場(chǎng)大門(mén)重新開(kāi)放的消息一出，該協(xié)會(huì)群紛紛召集會(huì)員前來(lái)打羽毛球。協(xié)會(huì)成員吳儀婷表示，此前因?yàn)闆](méi)有室內(nèi)羽毛球場(chǎng)供自己練習(xí)，正值冬天，室外溫度很低，而且風(fēng)也會(huì)影響球的原本軌道，風(fēng)雨操場(chǎng)的重新開(kāi)放，無(wú)益是廣大羽毛球練習(xí)者的福音，另她和同學(xué)非常開(kāi)心。

網(wǎng)友評(píng)論。

　　“有事找張書(shū)記”成佳話(huà) 其微博成“溫情辦事處”

　　記者了解到，張強(qiáng)是四川農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記。他的新浪微博不但通過(guò)認(rèn)證加V，還有4萬(wàn)多名粉絲，絕大部分是該校的學(xué)生。學(xué)生們則喜歡叫呼他：“強(qiáng)哥”“強(qiáng)大大”。

　　“打不起熱水洗不了澡，上微博找張書(shū)記；夜色中走路崴了腳認(rèn)為此處該安路燈，微博上找張書(shū)記；假期不想集中住宿，上微博找張書(shū)記……”該校農(nóng)學(xué)院大三的張新同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣在微博上找她口中可親可愛(ài)的“@川農(nóng)大張強(qiáng)”為自己“申冤”謀福利，曾經(jīng)她和很多同學(xué)因?yàn)樾@網(wǎng)的卡頓問(wèn)題紛紛在微博上呼叫“@川農(nóng)大張強(qiáng)”，張書(shū)記認(rèn)真回復(fù)了大家的問(wèn)題，并表示會(huì)認(rèn)真考慮。

　　據(jù)她看來(lái)，張書(shū)記的微博敞開(kāi)說(shuō)為學(xué)生們解決生活難題，“我們強(qiáng)大大會(huì)認(rèn)真回復(fù)每個(gè)問(wèn)題，并督促相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人盡快解決。”

　　該校愛(ài)玩微博的同學(xué)告訴記者，“論起校園微博紅人，張書(shū)記必然當(dāng)之無(wú)愧。”身為60后的張強(qiáng)樂(lè)于為學(xué)生們排憂(yōu)解難，有同學(xué)表示，張強(qiáng)是學(xué)校人氣最高的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之一，他是學(xué)生們的問(wèn)題“溫情辦事處”，同時(shí)也是大家的知己。

　　“用文言文給張書(shū)記留言真的很新穎，點(diǎn)贊！”在瀏覽了“@川農(nóng)大張強(qiáng)”的微博后，學(xué)生李甬這樣說(shuō)道。他坦言，自己此前也給張書(shū)記反映過(guò)問(wèn)題，但是估計(jì)是千篇一律的白話(huà)文，被淹沒(méi)在留言大軍里，所以沒(méi)注意到他的留言一點(diǎn)也不奇怪。“能在這么短的時(shí)間內(nèi)就讓風(fēng)雨操場(chǎng)的門(mén)為大家敞開(kāi)，這和問(wèn)題反映者獨(dú)特的訴說(shuō)方式分不開(kāi)。”

　　學(xué)生紛紛評(píng)論點(diǎn)贊 提出反饋事務(wù)新途徑

　　學(xué)生用文言文留言張書(shū)記的博文發(fā)表僅2日，微博點(diǎn)贊量已近600，瀏覽人數(shù)也在急劇攀升。網(wǎng)友紛紛評(píng)論：“民主、親切、懂教育，您真是我們大學(xué)四年最喜愛(ài)的大大。”“非常幸運(yùn)有這樣的黨委副書(shū)記，就像我們的大家長(zhǎng)一樣！”還有不少學(xué)生提出了新的請(qǐng)求：寒假能不能也讓所有公寓開(kāi)放。

　　對(duì)此，張強(qiáng)在微博中向?qū)W生們表示：“今年暑假，因宿管部門(mén)要求留校同學(xué)集中住宿，引來(lái)意見(jiàn)紛紛，后下令暑期宿舍全部開(kāi)放。寒假將至，不希望后勤部門(mén)以各種緣由，早早要求學(xué)生集中住宿。”

　　“看來(lái)我們的問(wèn)題不用說(shuō)又能得到妥善解決了！”此次寒假留校學(xué)生文林高興地說(shuō)道。

　　該校學(xué)生張梓辛告訴記者，學(xué)?，F(xiàn)有各類(lèi)全日制在校生四萬(wàn)多人，隨時(shí)間的推移，這個(gè)數(shù)字還在不斷變大。雖然張書(shū)記分管學(xué)生事務(wù)，但每天通過(guò)微博解決學(xué)生提出的問(wèn)題需要不少時(shí)間，為此她為張書(shū)記的時(shí)間和精力擔(dān)心。

　　“學(xué)校里每個(gè)小班可以選取一名代表組建一個(gè)問(wèn)題反饋討論群，在群里大家可以向負(fù)責(zé)教學(xué)或是后勤，學(xué)生工作的老師逐一詳細(xì)提問(wèn)反饋。”為此，張梓辛提出自己的建議，她表示，就像張書(shū)記說(shuō)的那樣，服務(wù)師生乃學(xué)校管理及服務(wù)部門(mén)立身之本，應(yīng)從每件具體細(xì)微之事體現(xiàn)之，關(guān)注細(xì)微之事是更有助于學(xué)校的建設(shè)，但同時(shí)每個(gè)人的精力也是有限的，可以適當(dāng)分擔(dān)。（應(yīng)受訪(fǎng)者要求， 文中吳儀婷、張新、李甬、文林、張梓辛均為化名）

        來(lái)源：中國(guó)青年網(wǎng)